一、对年长异性的向往
研究认为:在青少年性意识发展的必经历程中,不少青少年要经历一个向往年长异性的阶段,称之为“英雄崇拜”或者“牛犊恋”。在这个阶段,往往表现为着迷地倾倒于所向往对象有一举一动,并对其偶像化,对其体验到强烈的精神依恋。
而成为迷恋对象的人,往往是周围年长的异性,因其或者容貌,或是才识,或是能力,或是人格,具有强烈的吸引力,有时便引发了青少年产生独占性的爱情需求。
在学生接触最多的年长者中,除了家庭成员,就是教师。一般说来,教师在徳才识等方面又较好,容易成为思春期学生的爱恋对象。
二、性幻想
由于学生此时处于对异性的狂热期,所以容易产生一些对于向往对象有性幻想,这种欲望在现实生活中是没有办法得到满足的,所以在梦中表现出来。